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剣道を通じた「人間をつくる道」の実践方法

剣道

第4章 指導者自身の学びと成長

剣道指導者としての自己鍛錬

 繰り返しになりますが、剣道指導者にとって、指導は単なる技術の伝達ではなく、「人間形成の道」としての実践が求められます。そのためには、指導者自身が絶え間ない自己鍛錬を続ける必要があります。まず、指導者として少年剣道を教える際に、「剣道の理念」に基づいた高い視点を持つことが基本です。この理念は、少年剣道だけでなく、生涯を通じた剣道修錬の指針となるものです。

 具体的には、竹刀の本意を深く理解し、剣の正しい理法を伝承することが重要です。さらに、自身の礼法を常に磨き続ける姿勢が子供たちにとっての良き手本となります。こうした姿勢は、ただ強い剣道家を育てるだけでなく、人格形成に役立つ剣道指導を実現する第一歩です。

弟子たちとの関係を深める方法

 剣道指導者が「人間をつくる道」を実践するには、弟子たちとの信頼関係の構築が欠かせません。そのためには、一人一人の弟子の個性や成長段階に応じた指導方法を取り入れることが求められます。特に、少年剣道においては、子供の特性を考慮し、負担をかけ過ぎない形で教えることがポイントです。

 また、指導中には、励ましやポジティブなフィードバックを通して弟子たちのやる気を引き出すことが大切です。これは、単に技術を伝授するだけでなく、少年たちにとって剣道を楽しく有意義なものと感じさせるための役に立つ方法です。さらに、練習の中での小さな成果を認める指導法は、弟子たちとの関係を強化し、彼らの人格形成にも大いに寄与します。

継続的な学びと指導スキル向上

 剣道指導者が長期的に質の高い指導を行うためには、自身も継続的に学び続けることが不可欠です。剣道の指導案を見直し、自ら新しい指導法や知識を探求する姿勢を持つことが重要です。例えば、最近の少年剣道では、試合形式や遊びの要素を取り入れた稽古が注目されています。こうした新しいアプローチを取り入れることで、指導スキルを向上させることが可能です。

 さらに、社会体育指導員として研修や講習会に参加し、最新の情報を学ぶことも大切です。また、他の指導者との交流を通じて情報を交換し、指導者としての見識を広げることも効果的です。このように、指導者が自己の成長に努め続けることは、弟子たちの剣道修行にも良い影響を与えるでしょう。

プロフィール
MUNASHI〈34〉の剣
MUNASHI

はじめまして。サイト管理人の「三四(MUNASHI)」と申します。

私は小学から高校まで剣道を続けて高校三段取得を最後に、剣道から離れておりましたが、40歳を機にリバ剣の仲間入り。

大人になって改めて始めた剣道の世界は、体力的にも精神的にも厳しいところはありますが、それ以上に自分や子供たちの成長を手に取るように感じられるので、再開してよかったと心から思っています。

このブログでは、剣道初心者やブランク剣士・リバ剣士さんたち向けに、MUNASHIが日ごろから剣道を通じて学んだことをアウトプットしながら読者の皆さんと一緒に成長していくことを目的として書いております。

どうぞよろしくお願いします。

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剣道指導法
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